托管班孩子上二年级了，还是不知道怎么进行看图写话，该怎么办？

先分析一下“不知道”的原因：一是写了，但是被否定了，孩子思维上转不过来，就不知道怎么写了。二是不会。
分步引导写作。第一步看图说话，把说的话录下来，之后，边听录音边写。第二步写日记。我带的一个一年级的孩子，开始只写一句话，汉字加拼音，一个月后的日记就可以达到二三百字。第三步家长要有耐心。耐心观察孩子的变化，耐心享受孩子的成长。切记批评，尤其是用高标准批评孩子。关注鼓励支持是家长耐心做到的常规动作。

答：托管班的孩子上二年级还不知道怎么进行看图写话，说明他们一年级的时候学习看图写话并没有得到重视，导致他们在上了二年级学习更深层度的看图写话的时候，更加不知道怎么去进行和学习了。也许是为了解决二年级孩子不会写看图写话的问题贝尔安亲选择引进了一个叫双师的平台，托管老师可以通过里面简单又有趣的动画课程，让孩子们在观看过程中就能够轻松理解透彻，然后配合一些引导，就能够轻松完成看图写话了。其实保定市莲池区红星路小学校区这样做的目的，是为了让孩子有足够的兴趣去进行看图写话，因为只有孩子的兴趣提上来了做事情的效率才会高。然后根据现有的一些条件，把整个事件完全清楚。那么当孩子能够对图片里的条件都理解的一清二楚后，他们也就能够快速且准确的完成看图写话。

每个孩子的领悟能力都是不一样的，急于求成也不会起作用，要耐心的沟通鼓励看看其中变化

平时在家要多多的练习，不能完全指望托管班