为什么可持续发展教育关注人们的情感和感受

正确、健康的情感教育究竟应包括哪些内容呢？从全面提高学生素质的高度分析，主要应包括以下十个方面： 1.爱党、爱人民、爱社会主义的教育(含中国共产党党史、中国近现代史和革命英雄主义教育)。 2.爱祖国的教育(含有关树立民族自尊心、自信心和自豪感等情感的培养,以及只有提高素质，才能更好地报效祖国和实现科教兴国的宏伟目标,才能使我国得到“可持续发展”的教育)。 3.爱集体爱同学的教育(含互相关心、互相帮助、互相尊重和乐于协作、勇于负责、无私奉献等情感的培养)。 4.爱科学的教育(含科学技术是第一生产力和有关辩证唯物主义、历史唯物主义理论的科学性、普适性和深刻性的教育)。 5.爱美审美的教育(含明辨是非、真假、美丑和抑恶扬善、知耻后勇、孝敬父母等情感指向)。 6.爱学习的教育(含有关兴趣、态度、毅力、意志、动机以及习惯等情感的培养)。 7.爱劳动的教育(含自强自力，厉行节约，向父母、邻居、英模等学习不怕脏不怕累、吃苦耐劳、遵守社会公德和职业道德等美好情感的培养,以及劳动习惯的培养）。 8.思想情感的自我分析、监控和评价方面的教育(含自我激励、自我约束、自我完善等情感教育)。 ...