1、作为舞台管理者，帮助孩子为游戏做准备，并在游戏进行过程中给予支持2、可以作为参与孩子游戏，充当游戏中的角色，成为他们的玩伴3、可以作为游戏的带头人，参与游戏并积极地丰富和延伸游戏，做指导4、关注孩子的游戏安全5、作为游戏结束的发言人
