电子信息工程和电子信息科学与技术 差别还是很大的。
最最重要的一点:前者是工学,后者是理学。说白了,前者是主要学怎么用,后者主要学为什么这么用。
电子信息工程培养目标:
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
电子信息工程毕业后应具备的能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
电子信息科学与技术培养目标:
本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门应用型人才
电子信息科学与技术毕业后应具备的能力:
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识
2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;
5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
电子信息工程与电子信息科学与技术两个专业的区别是:
1、培养目标:
电子信息工程,软件工程师、电子工程设计师。
电子信息科学与技术,电子方面,电路设计工程师;信息方面,电信工程师;计算机方面,软件、硬件开发。
2、专业研方向:
电子信息工程专业的研究方向包括:信号的产生、信息传输、交换与处理以及在计算机通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、多媒体技术、数字程控交换技术以及智能仪器等方面的理论和工程应用;新型集成电路与系统的分析、设计、故障诊断、智能计算及系统可靠性研究;国际电子贸易金融中的电子学技术和通信技术等。
电子信息科学与技术主干学科:电子科学与技术、信息科学贞技术、计算机科学与技术等。
3、主要是专业课程:
电子信息工程主要专业课程有: 数字信号处理、通信基本电路、电磁场与波、操作系统、人工智能技术、数字语音处理、移动通信、光纤通信与系统设计、近代信息论、数字图像处理、射频通信集成电路设计等。
电子信息科学与技术主要课程:电路分析原理、电子线路、数字电路、国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规、算法与数据结构、计算机基础等
工学以技能为主 理学一研究为主