为什么很多家长都让孩子学编程？

寓教于乐、边玩边学
好奇心是孩子们与生俱来的，他们愿意学习，但不愿被逼着学习超过暂时能力范围或过于简单的东西。
如果能将知识融入孩子“玩”的过程中，那么孩子就可以边玩边学，边玩边探索，沉浸在自己的小宇宙里，孩子们会更容易掌握知识，无论是课本知识还是课外知识都是如此。通过动手实践获得的知识会让孩子有一种满足感，自信心也会得到提高，有时候可能会失败，但至少努力尝试过。

更好地表达内心所想
孩子内心所想以及个人的性格，家长可以从他们的日常行为观察出来，当然，也可以通过孩子们的作品表现出来。机器人学习的搭建过程可以给孩子们独立的空间发挥无限的想象力。酷哥机器人使用的是自主研发的教材教具，耗时多年精心研发，融合了国内外的STEAM教育精华。
低龄的孩子可以通过大颗粒搭建，实现结构的学习；高年级的孩子可以通过设计、搭建、编程来学习相关前沿知识。

可以轻松学习枯燥理科知识
在设计、搭建的整个过程中，运行时有许多要修改的地方：
首先，作品结构，这里需要用到相关机械传动以及物理结构知识，从这些方面出发，对搭建的作品进行不断的优化与改造。
例如：当发现车子运行得太慢了时，我们首先需要检查轮子是否正常，有可能是传感器影响运行。如果了解编程知识，那么你会去检查程序是否存在问题，如果发现存在程序问题就会及时修改以使其恢复正常运行。
当然，你还可以给机器人加上其他模块，如各类传感器：红外、声音、颜色、光线......要想使用这些传感器就必须具备相关数学、物理知识。如果单纯去听老师讲授，孩子们未免感到枯燥乏味。但是，在“玩”机器人的过程学习这些理论知识，孩子们就会感到很有兴趣。

实践成就自我
独立搭建机器人作品是非常困难的事，刚刚接触编程的孩子几乎无法完成，需要通过反复的实践，花费大量时间、精力进行操作。如果能在一段时间内成功搭建了属于自己的机器人并且成功实现预想的功能，孩子们就会特别有成就感。在这一次次成功实践中，孩子的自信心得到了很大的提升。一次作品，或是一次比赛，积累培养的成就感会对孩子们的一生产生深远影响。

因为学习编程能够拓宽孩子的思维，并且锻炼孩子的逻辑思维能力。在现在孩子学习成长的黄金时期，家长总会抓住一切机会让孩子锻炼脑力。现在很多家长选择送孩子去极客晨星上课。

少儿编程，培养孩子面向未来的能力
通过编程，孩子们可以自由创造，而当孩子们在创作时，他们收获的从来不只是这些作品。在很多家长的眼中，编程是一排排看不懂的代码公式，门槛很高。但Scratch少儿编程让一切成为可能，它将一行行代码指令潜入在一个个积木里，只需要逻辑性地排列组合，就能实现想要的效果。
孩子们通过编程可以获得什么？学习编程最重要的是学会分解问题，过程中，孩子需提前整理框架、思考实现步骤、合理安排代码并预测可能的结果，有效地增强孩子的逻辑思维能力；在程序里，每一步都有严格的书写逻辑，没有近似，只有“严谨准确”，培养了孩子的细心和做事专注力；在创作过程中，对坐标、角度等枯燥的知识点，将通过生动的图像来演绎，有利于跨学科知识的掌握……
所有这些能力，绝不仅仅是为了让孩子成为未来的程序员，而是帮助孩子在任何领域都得到更好的发展。

应该觉得编程以后有出息 ，毕竟现在科技越来越发达了，都是使用电脑的时代，所以家长们就这样以为吧，但还是要看看孩子的兴趣爱好，要是不喜欢就不要去学编程了丫，要尊重孩子的意思嘛。

家长想要孩子去学习少儿编程，是希望孩子能够通过少儿编程的学习来提升孩子的逻辑思维能力。专注力和创新力等。