劝诫欺负弱小的人名言有：
1、不需将他人打倒在地，彰显自己的伟大。 ——佚名
2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
3、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸
4、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰
5、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅
6、私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特
扩展资料：
关于欺负弱小的成语：
1、欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。
2、恃强凌弱：凌：欺凌。依仗强大，欺侮弱小。
翻译：他不过是倚仗权贵欺负贫贱，倚仗强大欺凌弱小，不过是借别人的势力罢了。
3、柔茹刚吐：软的吃下去，硬的吐出来。比喻欺软怕硬。
翻译：有句老话这样说："柔软东西吃下肚，刚硬东西往外吐。
4、畏强欺弱：害怕强大的，欺负弱小的。
翻译：你想想，这样欺软怕硬的勾当，就算是报了仇，也没有什么脸面。
5、扒高踩低 ：比喻对上奉承攀附，对下欺侮压制。
6、欺善怕恶：欺侮善良者，惧怕凶恶者。
翻译：我经常被他侮辱，他就是个欺负善良的，害怕凶恶者的人。
手下留情，足下留情。
小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种 美。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
尊老爱幼，保护幼小，弱者是中华民族几千年的传统美德。
童幼无欺 ，童叟无欺
1、不需将他人打倒在地，才彰显自己的伟大。
——佚名
2、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦
3、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
—— 陶铸
4、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
—— 列夫·托尔斯泰
5、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
—— 海涅
6、私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
—— 布莱希特
扩展资料：
关于欺负弱小的成语：
1、欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。
2、恃强凌弱：凌：欺凌。
依仗强大，欺侮弱小。
翻译：他不过是倚仗权贵欺负贫贱，倚仗强大欺凌弱小，不过是借别人的势力罢了。
3、柔茹刚吐：软的吃下去，硬的吐出来。
比喻欺软怕硬。
翻译：有句老话这样说："柔软东西吃下肚，刚硬东西往外吐。
4、畏强欺弱：害怕强大的，欺负弱小的。
翻译：你想想，这样欺软怕硬的勾当，就算是报了仇，也没有什么脸面。
5、扒高踩低 ：比喻对上奉承攀附，对下欺侮压制。
6、欺善怕恶：欺侮善良者，惧怕凶恶者。
翻译：我经常被他侮辱，他就是个欺负善良的，害怕凶恶者的人。
01、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
02、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。——富兰克林
03、人生恰恰像马拉松赛跑一样。——池田大作
04、与其临渊羡鱼，不如退而结网。——《史记汉书董仲舒传》
05、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
06、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
07、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
08、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
09、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
11、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪
12、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
13、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——尼采
14、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
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