1、深层含义:
祖国的命运和革命的未来与当时的形势之下,革命的领导权到底由谁夺取?
要像当年中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪之中,急流勇进,担负起主宰国家运命前途的大任。
2、出处及原文:
近代毛泽东《沁园春·长沙》
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
3、白话译文:
在深秋一个秋高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废由谁来决定主宰呢?
回想过去,我和我的同学,经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事,那无数不平凡的岁月至 今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力。评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗?那时我们在江水深急的地方游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
《沁园春·长沙》的赏析:
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。
“恰同学少年,风华正茂”一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。诗人巧妙地化用了《庄子·田子方》中“夫至人者,上窥青天,下潜黄泉,挥斥八极,神气不变”的意境,来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来,自由奔放的胸襟。
可以说,《沁园春长沙》的崇高美,是以情为经线,景为纬线,交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受,也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中,汲取奋发前进的信心和力量。
参考资料:百度百科-沁园春长沙
释义:谁能主宰世界。舍我其谁。我能主宰世界。我将主宰世界。
读音:[shuí zhǔ chén fú ]
造句:
1、怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
2、五行阵风云变幻,波澜起伏;三国纷争,谁主沉浮?江山、霸业,梦想、激情,你的一切追求和期望都将再次化为现实。
3、问苍茫大地,谁主沉浮?答案是:我!管他风霜雪雨,还是荆棘险山,我都要超越自我,一往无前,开出花的灿烂,结出果的香甜。
4、茫茫众生,谁主沉浮?乱世英雄,揭竿而起,群雄争霸,鹿死谁手?谁又能踏万骨,过血河,笑傲苍生!携眷侣,为弟兄,踏如漫漫征途,请看仙侠小说征途之天之圣尊。
5、纵有千古,横有八方,前途似海,来日方长。朋友,从今天起,学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地,傲问谁主沉浮。
个人觉得就是谁胜谁败还不确定,表达了说话的人的不服输,不服气的心里
说明这个时代风云激荡,所以人都盼望一个能主沉浮的人。
谁主沉浮的深层含义是什么?就是一个人的远大的气概