浅谈班主任工作与教学工作如何协调开展

作为一名小学的班主任，很少有不任课的，所以班主任不但是一个班级的教育管理者，而且是一个传授知识的解惑者，也就是说班主任既要教好书，也要教育好学生。这对于我们新上岗的青年教师来说，是一个很大的挑战。经过这几个星期的工作，我深刻地体会到对于没有任何实践经验的我来说，要同时协调好教学工作和教育工作有多么的困难。刚开始接触班主任工作，以为只要新官上任三把火，把学生镇住，让学生怕自己，就能够管好班级，以后处理班级事情也比较容易。教学工作方面只要把课备好，课上好，作业精心设计布置好，这样就能够基本规范学校的工作了。但是通过几个星期的实践下来，我发现单纯地把班主任工作与教学工作分离成两个独立的部分，是完全错误的想法。这也导致我在教育教学工作中，面临许许多多的问题得不到及时的解决，教学的同时不能兼顾教育学生，教育学生时又不能充分的结合到教学问题中，只能针对发生的个别问题来处理。这也引发了我对如何协调好教学工作和教育工作的一点思考。班级是学校进行教育活动的基本单位，在这个基本单位中，班主任充当着组织者、教育者和指导者的角色，在学生全面健康成长的过程中，起着导师的作用。对于接手一个新班级，要做好的第一个工作就是全面的了解学生，了解学