幼儿园大班 写字课教案怎么写

　　一、基本情况分析
　　幼儿园的学生普遍写字潦草，书写不注意字形的间架结构。有许多学生的握笔姿势和写字姿势不正确，不能很好地静下心来认认真真地书写，从而导致书写潦草、不规范、错别字多等现象出现。还有学生认为，有了电脑打字，字写得好不好已经显得并不重要。
　　二、教学目标
　　1、培养学生写字的兴趣和审美能力。 培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使 学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
　　2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
　　3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
　　4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。
　　5、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。
　　三、教学措施
　　（1）教学中，严格要求。
　　除读写姿势要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。
　　（2）教学中，具体指导。
　　不仅要对每个字的笔画 、笔顺、形体结构具体指导，还要引导学生认识和掌握同一偏旁、同一结构类型的共同特征，进而有效的提高学生写钢笔字的技能。
　　（3）课堂指导与课后练习相结合。
　　只靠两周指导一次铅笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。因此，课外应根据教学要求和教学进度，布置一定数量的作业，分量不可过多，书写时间不可长。
　　（4）学会正确方法，养成良好习惯。
　　学会正确的临帖方法，养成好习惯，对孩子的一生非常重要。（来源：屈老师教案网）

这个得我说，勤泞艺缮
　　啊·

问对了你，阂幼茫集
　　啊·