家长应该怎样去给孩子选择语文辅导班？

这个我觉得首先就是看你自己孩子的意愿，这个是挺重要的，如果他自己不愿意，那么我觉得强迫的话也是没有太大的这个成效的，还有就是你可以看看这个辅导班的这个风评，问一问就是报过班的家长的这个成绩。下面是关于辅导班的一些补充，你可以看看。

辅导班的一个班一般在3个学员以上，大致分为三类：小班和大班以及一对一辅导。通常情况下，小班是指15人以内，比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，但在同等师资的前提下，收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级，多的可以达到200人，这种辅导班上课需要老师有激情，调动学生的积极性，相对来说，收费标准偏低。
分类
辅导班总体可分为，暑期辅导班，艺术类辅导班，社会辅导班三类。
作用
辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。
市面上的辅导机构众多，一直专业致力于中、小、幼学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养，及全球语言培训、艺术体育培训等多方面的课程领域，凭借着严格的管理、优秀的教师团队、贴心的服务，得到了教育界及家长、学生的一致好评。为学生提供一站式全方位全资源个性化立体教育快乐学习服务平台。

“大的小的机构这么多，我该怎么选才不会踩坑浪费时间？”“到底是在职老师好还是机构的全职老师好？”“班型选啥？一对一，小班课还是大班课”“团班靠谱吗？有啥好的师资？”……

现在市面上的辅导班多的不行，不少家长给娃挑辅导班的时候头疼的很！今天的文章，吴老师针对“家长如何为孩子选择辅导班”这个问题，提供实用建议。

首先，我们先划分老师、班型和机构的类型：

1. 老师的类型：在职老师、机构全职老师、自由老师与老师工作室、在校大学生家教

2. 班型的类型：一对一、小班、大班

3. 机构的类型：师资导向型机构、教研导向型机构、营销导向型机构、家长直接联系老师上门授课的团班

选择辅导班，其实就是在上述师资、班型、机构当中分别作出一个选择，然后选好对应的培训机构，下面我来具体分析每一个类别的特点，想必能给大家选择辅导班带来一定的帮助。

说明一点，有两类孩子不需要上辅导班：

1、成绩顶尖，学习主动，又不需学习超纲知识的学生。

2、厌学，课堂效率很低的学生

如果你的孩子不属于这两类，那么补课一般比不补课要好。

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每一类老师的特点

A、在职老师

在职老师的优势在于其专业性。一方面，上海公办学校招聘标准比较高，没有华师大的学历，很难进入公办高中。四校的招聘标准更高，近几年基本是复交研究生起步，还有一些清北毕业生和复交博士后。另一方面，在职老师往往有更长的教龄，更加专业的培训与教研资料，更及时的政策信息。

缺点是，他们上课时间容易受学校安排的影响，下课以后往往也不能提供额外的教学服务。

B、机构全职教师

成熟机构往往具有更规范的管理、统一的教研与培训。老师的时间基本投入在学生身上而不用像在职老师那样承担很多行政任务。课堂风格会更加市场化，迎合学生的需求。课后一般还能提供一定的课后服务。

但机构全职老师相对年轻，不同机构的招聘标准差别很大，一定要选择学历和能力有保证的老师。

C、自由老师与老师工作室

这类老师鱼龙混杂，家长需要碰运气。

D、在校大学生家教

优点是价格低、一对一个性化教学，名校大学生的学科功底一般没问题，因为年龄接近，和学生沟通也会更融洽。但是没有本地教学经验，教学可能与考试内容脱节。

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我们首先需要确立一个共识。那就是：究竟什么样的课外辅导班才是合适的课外辅导班？就我个人看来，这个问题的题眼是“合适”二字。所以，千千万万，千万千万不要人云亦云，追风赶场，认为广告做得好、名声很大、家喻户晓的辅导班就一定是合适的。毕竟，自己家的孩子还是父母最了解。自己的孩子该不该上辅导班，该上什么样的辅导班，都是由孩子自身决定的。

孩子已经有了正规学校的课堂学习，那么上课外辅导班的目的无外乎就是弥补知识体系的不足、强化学习习惯、开拓学习视野和接触社会的眼界。除了这几种目的，其他的都不应当作为送孩子上辅导班的理由。

孩子在学校的学习当中肯定会遇到一些问题。比如注意力不集中、数学计算能力差、语文理解能力差、写作能力差等等，这其中有些问题是家长稍微注意一点儿耐心一点儿就能在家里解决的，犯不着动不动就一掷千金地送孩子上辅导班。

就拿孩子作文能力差这一项而言，这就需要分析孩子到底是注意力不集中？还是观察能力差？还是社会知识贫乏或者干脆就反感写作文？只有面对孩子反感写作文这一种原因，家长才需要真正地考虑借助外力也就是经验丰富的辅导班老师来矫正。其他很多层面的问题可能就是多带孩子出去旅游开开眼界，或者让孩子多讲讲故事，多陪孩子读一些优秀读物就能慢慢改善的。当然，这都需要时间，家长也需要耐心才行。

如果过早过滥地上辅导班，反而会引起孩子的逆反甚至自卑心理，他（她）会认为自己学习能力差，不如别的孩子聪明，甚至会对辅导班过度依赖。我身边就有这样的例子，一个男孩儿每个周末都在各式各样的辅导班里度过，所以现在即使上了初中，遇到家长责问为何某个科目学不好，就干脆地回答：“我就是学不会嘛！你再给我报个辅导班吧！”

所以，只有当你发现孩子在学校学习中的确需要加强某些方面的训练或者孩子真的有某种天赋需要后天的培养，那时，报个辅导班才应该列入你的考虑范围

当下的父母们对孩子的学习是非常重视的，特别是越发达的城市这方面越能体现出来。

对于辅导班，我们要先认识清楚。辅导班有两大类，一是学业性的辅导班，一是兴趣性或者说是技能性的辅导班。


学业性的辅导班主要就是辅导孩子的学习科目，如语文，数学和英语这样的科目。这些科目是孩子必须学习的必修课，也是恒量孩子的学习成绩的主要科目，当然中小学学习科目数不一样。初中比小学多很多科目。

兴趣性辅导班主要是辅导孩子的业余兴趣，如：书法，舞蹈，弹琴等。这类辅导班没有学业压力，完全是采取于孩子个人兴趣和父母要求的。


当下很多父母都为自己的孩子报读了很多辅导班，各式各样的都有。报班的目的又不尽相同，有的是随众，别人报自己不报感觉会吃亏。有的是父母根据自己的需求而为孩子报读的。

报读辅导班本是好事，却因为父母的个人思想和经验导致孩子苦不堪言。作为父母该如何为孩子报读辅导班，可以从以下几方面入手。

一是根据孩子的学习情况而决定报什么辅导班。报读辅导班应以孩子的学习情况而决定。孩子每科学习情况怎么样，家长要做到心中有数。孩子哪科成绩好，掌握得好，哪科成绩差，掌握差。选择辅导班就要以这个为标准。孩子语文好，数学差，就应该报数学不报语文。

二是尊重孩子意愿。对于兴趣班，家长应该要尊重孩子的意愿，不能以自身的标准去衡量孩子。孩子喜欢跳舞就报跳舞，充分尊重孩子的意愿。


三是注意报班数量。家长帮孩子报读辅导班一定要控制好辅导班的数量。毕竟人的精力是有限的，一天要孩子上十个八个辅导班，孩子受不了的。相信家长自己也受不了。因此把握好辅导班的数量，分好主次。

家长们在为孩子报读辅导班时一定要深思熟虑，三思而后行

我就是在培训班专职辅导语文的，教师资格证也是考的初中语文。语文学习首抓基础，拓宽知识面；开始接触阅读理解了，要启发着去打开思路。如何启发很关键，这个时候就要看那个老师能不能找到适合启发学生的途径。与其选择辅导班，不如选择辅导班里老师的水平。