1。错。
“眼观六路，耳听八方”，说明了注意的分配。
注意通常具有集中性与指向性，就是注意一般只能集中于一点。
如果个体同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中去，这叫做分配性注意。
分配注意是完成复杂工作任务的重要条件。例如司机行车，教师讲课，都需要有很好的注意分配，才能照顾全面。
2。对。
每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每一种能力也有类型的差别。如记忆能力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好；有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。
能力类型的差异，并不标志能力的高低，而只能表明能力的倾向。由于能力类型的差异，因而人们在实践活动中处理和解决问题的方式方法常常各不相同，虽然完成的是相同的任务，但往往是通过不同能力的综合来实现的。例如，两个管理者都很好地完成了管理工作，都表现出了良好的组织能力，但甲可能是通过综合个人的技术能力、人际交往能力和演说能力从而较好地实施了管理；乙可能是通过综合调查的能力、分析的能力和正确决策的能力，从而圆满地完成了管理任务。
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