心理效应有哪些？

心理效应晓得嘀就回，要权威嘀．．．五条以上

2025-03-12 23:18:09

推荐回答（3个）

回答（1）：

l、首因效应
首因效应也叫首次效应、优先效应。人们在对陌生人的了解中，最先出现的关于这个人的信息总是占优势的，这类似于第一印象的作用，就是首因效应。对一个人的第一印象在日后形成总的印象中具有很大的影响甚至起决定作用，成为日后交往的依据。首因效应有积极性，也有缺陷，带有明显的主观推断和先入为主色彩，干扰着人际关系的正常发展。
2、晕轮效应
晕轮效应又称光环效应，它是指人们在了解某人时，对他的某种特征和品质有清晰明显的印象，由于这个印象非常突出，从而掩盖了对这个人其他特征和品质的了解。这是一种以点概面、以偏概全的反应，或者说这种突出的特征或品质像一个光环一样，把人笼罩起来了，使观察者无法注意到他的其他特征和品质，从而以一个人的一种特征或品质，做出对他的整个特征的判断。所谓的"一俊遮百丑"就是这种晕轮效应的反应。
3、定型效应
定型效应，也称刻板效应，是指在人们头脑中存在着关于各种类型的固定形象。这种固定形象使人们在看他人时，常常会不自觉地按其年龄、性别、职业等，对他们进行归类，并根据己有的关于这类人的固定形象，作为判断其个性特征的依据。比如，工人比较坦率，农民比较朴实，江浙人聪明伶俐，善于随机应变，山东人刚毅正直，能吃苦耐劳。再比如，年轻人总是认为老年人墨守成规，缺乏进取心，老年人往往觉得年轻人举止轻浮，办事不可靠，等等。定型效应在某些条件下，有利于对他人作概括性的反映，但是，它又是一种简单的认知，常常会造成偏见，阻碍人与人之间正确印象的形成。
4、投射效应
投射效应就是人们在信息不足的情况下了解一个人时，总愿意把自己的某些特性归到认识对象身上。特别是在被了解对象和自己年龄、职业相同的时候更是如此。这种效应使人们在信息不足的情况下评价一个人时往往会比实际上的那个人更像他自己。这样就歪曲被了解对象的某些特性。
此外，还有近因效应、浸渍效应等。尽管这些效应在对他人的认知时也有积极意义，但由于它们都有主观、推断、片面（表面）感知、先入为主等特点，因此，都有消极的一面，容易使人造成认知的偏差，甚至产生错觉。

回答（2）：

一、罗森塔尔效应
在教育社会心理学中，人们将对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称为“罗森塔尔效应”。1968年，美国心理学家罗伯特•罗森塔尔(Robert Rosenthal)和他的助手通过实验验证这一现象，而且揭示了其产生的机制。

二、圆桌效应
公元前五世纪前后英格兰岛上有一位亚瑟王，他和他身边的骑士们围坐在一个特大的圆桌旁，常常举行各种会议或仪式，象征着围桌而坐的人一律处于平等的地位，无席首席尾的席次之分，而圆桌所呈现出来的柔和感和曲线美使就座者很容易产生“亲切的关系”“和谐的交谈”“融洽的气氛与感受”，人们把对圆桌所产生的平等、亲切、和谐、融洽心理称为“圆桌效应”。

三、首应效应
在人际交往过程中，对陌生人或事物初次见面形成的的印象，称第一印象，并对双方以后交往关系产生影响，交往中初次印象往往会成为一种特殊的心理定式和情绪定式，称为首因效应。这一效应是由美国心理学家洛钦斯（Rochins）在1957年曾经做过实验首先得到证实并提出的.

四、瓦拉赫效应
早在上一世纪八十年代，美国哈佛大学心理学家加德纳（Howard Gardner）教授经多年研究，通过大量心理学的实验数据和实例的观察分析，在1983年出版的力作《心智的结构》一书中提出了多元智能理论（Multiple Intelligences），并对人的七种智能（97年后又提出一种智能）——语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能作了定义，并指出：每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用，具有同等的重要性。每个人与生俱来都在某种程度上拥有这几种以上的智能，这些智能的不同优势的表现及不同的优势组合决定了人的千差万别。如果把那些看似平庸的人的优势智能被正确发掘后会发生巨大的变化，这种现象在人才心理学中，被称为瓦拉赫效应。奥托•瓦拉赫(Otto Wallach)他曾经被许多老师判定为不可造就之才，而后被化学老师发掘了他的智能优势，给他指明了方向，使之成功发展，最终成为诺贝尔化学奖获得者和化学界的巨人。

五、门坎效应
在社会心理学中，人们把一个人接受了他人一个微不足道的要求后就有可能接受一个同类性质的更大要求的现象，称为“门坎效应”。又称先小后大效应。
这个效应是美国社会心理学家弗里德曼(Friedman)等人于1966年做的“无压力的屈从：登门坎技术”的现场实验中提出的。他们认为一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，在潜意识里，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，心理上就倾向于接受较高要求。

回答（3）：

基础心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系、家庭、教育、健康、社会等。

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