如今，在独生子女盛行的时期，许多家长都过分溺爱孩子，生怕孩子受委屈，弄得孩子在家就像个小皇帝，成天为所欲为，想怎么样就怎么样。
无论家长为孩子做了什么了，付出了多少努力，但在孩子眼里就是理所应当，无视家长的辛苦，更有些孩子，竟然被惯得没有长幼之分，对家长或者长辈缺乏应有的礼貌，直呼其名，就连“请”这样简单的词都不会说。
朵朵就是个被宠坏了的孩子，在家里跟家长成天没大没小。为了这事，爸爸妈妈没少教育她。
这天周六，爸爸妈妈照例带着朵朵去爷爷奶奶家看望二老。
一进门，奶奶看见孙女来了，就迎了上来，“朵朵来了，奶奶都一个星期没看见朵朵了，我和你爷爷都想朵朵了。”朵朵连理都不理，扭身冲进了屋，一下按开了电视，自顾自地看着。
爸爸和妈妈跟爷爷奶奶打过招呼后，看见朵朵又犯了毛病，就跟朵朵说：“朵朵，怎么回事，奶奶跟你说话呢，你怎么不答应啊？也不说跟爷爷奶奶打招呼，怎么这么没有礼貌！”
“算了，孩子吗，别理她了，喜欢看电视，就让她看吧。”爷爷赶紧解围。
就这样，家里人开始忙着张罗中午饭，中间爷爷奶奶偶尔跟朵朵说话，她也只是哼哈，爱搭不理的。到了吃午饭的时间，一家人坐在饭桌上，推杯换盏，有说有笑。
“嗨，把那个香椿煎鸡蛋给我拿来，我喜欢吃那个。”大家正边吃边聊，朵朵不和谐的声音让大家住了口。“快点啊，你们没听见啊？”朵朵竟然不高兴了。
“朵朵，我看你太不像话了！你这是跟谁说话呢？没大没小的！”妈妈首先发了火。
“你们这么多人，我知道叫谁啊！谁听见谁给我拿不就行了。”朵朵还满不在乎地强硬着。
“我们没有称谓啊？成天‘嗨’来‘嗨’去的！进门连爷爷奶奶都不叫，我看你是找揍！”爸爸本来就一肚子火，这下可爆发了。
爷爷奶奶看事态不妙，赶紧打圆场，“朵朵，赶紧认个错，说‘下次不这样了’。”
“我没错，我就是没错！你们就是成心跟我过不去！”朵朵说完大声哭了起来。爸爸气得要打朵朵，爷爷奶奶一个劲地拦着。
就这样，好好的家庭聚餐让孩子给搅和了，不但没吃好，家人还跟孩子呕了气。
在当下的家庭中可能不止朵朵一个孩子有这样不礼貌的行为，像朵朵这样的孩子其实大有人在。他们从不把家长放在眼里，不光是在家里，就是在外人面前，也表现得非常没有礼貌，让父母难堪。
乐乐活泼好动，聪明可爱，家里人总是宠着他，尤其是爷爷奶奶，对这个长孙更是要星星不给月亮。就像所有被宠坏了的孩子一样，乐乐越来越没有礼貌，上幼儿园时，还知道叫“爷爷奶奶”，如今上了小学，竟直呼爷爷奶奶为：“老张、老邢”。他这一不礼貌的行为，家里人不但没有制止，爷爷奶奶还笑说，“这孩子可真有意思！”所以乐乐越惯越没样了。
这天，爷爷的老战友王爷爷到乐乐家做客。王爷爷由于“老有所为”，和爷爷很少见面，这次能来看乐乐的爷爷，可把爷爷奶奶乐坏了。早早就准备好了，等着招待王爷爷。
王爷爷准时来到乐乐家，一进门两个老战友就相互亲切地握手问候。
“这就是你那个宝贝孙子乐乐吧，都长这么大了！”王爷爷一眼看见站在一旁的乐乐，高兴地说，“看爷爷给你带什么好东西了-----”说着从包里拿出了一个礼品盒递给乐乐。
“王爷爷大老远来，还给你带礼物。乐乐，还不赶紧谢谢王爷爷！”爷爷赶紧提醒着乐乐。可是乐乐连个“谢”字都没说，上前拿了东西，就到一旁拆了包装。
“看这孩子，惯得都没样了。老王别见怪啊！”爷爷似乎有些尴尬。
“没事，小孩都这样，认生。”王爷爷并没有太在意。
乐乐打开了包装一看，里面竟然是他想要了很久的“奥特曼”，一下子兴奋起来，拿着东西跑到王爷爷跟前，“嘿，老头，你还真会买东西啊！”
话一出口，王爷爷惊讶得皱紧了眉头。爷爷气得说不出话来，脸上不断变着颜色。乐乐好像感觉到了什么，低下头，一溜烟跑了。
吃完午饭，王爷爷临走时对乐乐的爷爷说：“老张啊，也许是我多嘴，但有些话我不得不说，宠孩子没错，但要有个限度，不能一味地娇惯，会把孩子惯坏的。在教育孩子方面，我们这些做家长的还是要多学习啊！”听着老战友这肺腑之言，爷爷既惭愧又难堪。
孩子对长辈不尊重，说话没大没小，如果父母不及时加以纠正，久而久之，孩子就会养成霸道、不讲理、没有礼貌等不良习性，引起周围人的反感，进而成为不受欢迎的人。
因此，家长在发现孩子表现出不礼貌的行为时，一定要加以制止，适当纠正，要让孩子知道如何尊重别人，这也是能够得到别人尊重的最佳途径。
1
原因各有不同，学会正确表达
在纠正孩子没大没小的不良言行时，家长首先要了解孩子不礼貌的原因。
由于孩子在家里备受宠爱，从来都是说一不二，当遇见与大人理论相驳时，不管对错，他们都会任性地提出自己的观点；而有些孩子则是故意挑衅家长的忍耐极限，表现出强烈的不满、不高兴、不顺从，尤其是有爷爷奶奶等老人在家时，更是有恃无恐；而另一种孩子则是出于心直口快，不懂得用礼貌的语言表达自己的想法，更不懂得顾及对方的感受。
作为家长，针对孩子不礼貌的这些特征和原因，要对孩子给予教育，及时纠正他们的这一错误行为。要让他们在日常生活中学会正确表达自己的思想感情。
当孩子表现出没大没小时，家长要教育孩子如何使用文明礼貌用语，告诉他这样做是错误的不礼貌的行为，是不会受到大家欢迎的，爸爸妈妈都希望他是个讲文明的孩子。
可以用讲故事的形式，告诉他我们是文明礼仪之邦，人们从远古时代就讲究礼仪等等；还可以给他讲“孔子尊师”、“张良拜师”、“孔融让梨”等故事，让孩子在故事中受到启迪和教育。从而改正不礼貌的行为。
2
隔离冷静处理，耐心引导学习
当发现孩子表现出没大没小的行为时，很多家长都会觉得在众人面前颜面无存，因而恼羞成怒、大发雷霆。
这种简单粗暴的做法却往往使孩子产生逆反心理，很可能更加肆无忌惮地与家长顶撞，这样不但不利于解决问题，教育孩子，而且常常是家长爆发之后，也没弄清孩子口不择言的真实用意和原因，而后也不了了之。
因此，家长在遇见这种情况时，首先要冷静，把孩子叫到一旁，耐心地说服教育。让孩子真正认识自己的错误，才会有所改正。
家长一味地大吼大叫是很难起到正向作用的，相反只会激起孩子的反抗意识，使事情更糟糕。只有耐心细致的引导，才能让孩子在不断的学习中纠正自己的错误行为和语言。
3
父母模范作用，礼貌从小抓起
为纠正孩子的不礼貌言行，家长一定要以身作则，注意自己的文明用语。
有些家长不注意，总是称呼父母为“老头儿、老太太”等，其实这可能是成年人间的一种所谓的亲昵称谓，但是由于孩子年龄小，对语言的理解能力有限，就会错误地认为这样的称呼是正确的。因此就很可能学着如此称呼，引起大家的反感。
而在公共场所，家长更不能大声吵闹，对他人要有礼貌，为孩子起到良好的模范作用。
要想让孩子成为文明礼貌的典范，就要从小教育孩子懂文明、讲礼貌，对他人常常使用“请”、“您好”、“谢谢”等文明用语，教育他要尊重别人，不能随意数落别人的缺点。不断地提醒孩子在长辈面前要谦虚谨慎，文明有礼。
也可以带着孩子观察和体会文明礼貌的重要，在现实生活中，找出一些事例，让孩子自我判断对与错，自我判断某一语言或行为是否是文明礼貌的，这样才能让他切身体会到文明礼貌的重要性，从而纠正他没大没小的不良行为。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024