相比于国内教育体系下,爸爸妈妈爱去比较谁家孩子背了更多古诗,谁家孩子认得更多的字。EYFS重要板块是让孩子对世界有认知,对人文与环境有感知,所以孩子们在学龄前会通过“玩”与实践学到很多的知识。例如让孩子学习垃圾分类,要把相应的垃圾扔到普通垃圾、可回收垃圾和堆肥垃圾存放地;孩子学习昆虫的生长环境,那就要到灌木丛中自己寻找,同时老师会提供工具,并且要求孩子不要伤害昆虫。
独特的孩子+积极的关系+有利的环境=学习和发展
尊重每个儿童的独特性:从出生开始,每个孩子都是杰出的学习者。他/她韧劲十足、自信满满且富有能力。正向积极的关系:基于与父母/关键人之间充满爱和安全感的关系,儿童能学会坚强和独立。有利的环境:儿童所处的环境在支持与拓展其学习和发展方面发挥着关键的作用。学习与发展:儿童用不同的方式,在不同的进度下学习。所有学习和发展的领域都同样重要且相互关联。
在这一体系的教育基础上,英国幼教多数会从孩子的角度出发思考问题,“学会用孩子的眼睛看世界”,“保护和尊重孩子的兴趣和创造力”一直是不成文的业内行规。