保教中学前儿童的记忆发展有哪些的特点,在教育中如何应用

2024-11-19 06:40:29

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保教中学前儿童的记忆发展的特点
1.发展：无意记忆占优势，有意识记逐渐发展。
形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。
幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐提高。
2.提高：记忆的理解和组织程度逐渐提高。
记忆发展策略在材料分析题中可以作为备考题目，根据教师具体做法展开阐述。
较少使用复述策略。
记忆中组织策略开始发展。
记忆中提取策略依赖成人的提示和情节相似度。