随着第四次工业革命的到来，人工智能几乎成了这个时代的代名词，各种人工智能产品也如雨后春笋一般应运而生如无人驾驶汽车、智能医疗、智能语音等，而在这些人工智能产物的驱使下相信未来人工智能将是一个大趋势，在这个大趋势里假如你不了解人工智能，可能像你现在不会玩手机一样尴尬，所以大量的家长为了不让自己的孩子被时代淘汰，就会给孩子报各种编程班进行学习。
这就说明编程就非学不可么，少儿编程就全是优点么，学会了以后就会适应时代，比别家的提前适应了这个时代么？其实不然，少儿编程也不是全是优点，它也有缺点。笔者今天就为各位家长说说：如今社会下学习“少儿编程”的优缺点。
少儿编程的优点；了解编程的人就会知道，编程其实就是在对电脑说话，说一种电脑能听懂话的语言，通过这种语言来让电脑完成我们想让它完成的各种命令，而少儿编程其实主要就是学习编程的一种方法，让孩子知道如何对我们使用的软件说话要怎样说话软件才能听懂，而在这个过程中就会锻炼孩子的“编程思维”（编程思维就是：把一件事情拆开进行解决，细化的一步步的进行完成，然后通过步骤完成这件事情，简单来说就是把大困难拆成各种小困难进行解决）。
还有就是在国家现在大力扶持人工智能的政策下，很多高中，都把少儿编程设成了特长，在中考过程中可以进行加分，而全国各大名校也在最近几年开设了各种编程，人工智能专业，这就说明：孩子对编程有兴趣就可以高考报名对应的名校和相应的专业，而且在学习“少儿编程”过程中参加比赛取得优异成绩，高考还会有相应降分降段政策。
缺点一，少儿编程一般学费都是较贵，在一线城市一节课平均300元左右，二三线城市也是高达200元左右，缺点二，有很多家长想要让孩子进行加分，而临时学习的话，因为不是为了兴趣学习，所以学习效果会不好，缺点三，在上初高中的孩子在学习压力本身就比较大，还要学习编程，更是在没有兴趣的状态下进行学习的话就会感觉很累，学习效果也没有保障。
总体少儿编程作为提升孩子动手动脑能力和思考能力还有逻辑思维能力的课程，在孩子时间、精力和对编程有兴趣的前提下，选择学习“少儿编程”还是不错的选择。
再过两天就2020年了，现在来回答，我只想说非常有必要。
是有很多人都不明白少儿编程的概念；在学之前不搞明白少儿编程时候是啥，还是先别学了。先来了解明白吧。
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。
旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。
目前最常用的少儿编程软件就是Scratch软件，Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼儿园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。
在2012年在中国得到普及，针对 5 岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT 做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。
不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch 的下载和使用是完全免费的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本。
一、升学上的帮助
1. 南京市
南京市教育部门表示，未来将以校本课程模式在全市小学分批次、全面推广少儿编程。
与此同时，少儿编程市场正逐渐升温，各类课程模式相继诞生。
哪种模式最适合进校园，还有待技术及教育政策共同决定。也许不久之后，家长们的朋友圈就将被孩子们写的小游戏刷屏 。
2.浙江省
浙江新高考改革将信息技术纳入2017年高考选考科目。
信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。
3.国务院政策
中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家发展战略。
规划明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
二、个人能力上的帮助
1. 可以提高孩子的耐性
当父母的一定遇到过这种情况，带小孩去吃饭，小孩怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。
此时，有的人会拿出手机当做游戏机，小孩的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。
少儿编程的课程，就是运用这种寓教于乐的特性，让孩子在游戏中学.习，但他们这一次不止会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
2.可以帮助孩子整理信息，增强信息整合能力
写程序说白了，就是一堆电脑指令的排列组合。
好比小学的时候我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章一样。
程式中的基本指令就是汉字，写成可重复利用的语句， 就像是成语, 然而最终要完成一个有头有尾的程式时,则必须融会贯通,学以致用，确保程序在执行中不会出现矛盾的情形导致报错。
3.可以强化孩子的逻辑思考能力
写程序最重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程。
其中，小孩必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
4.可以让孩子学习团队合作，学会共同学习。
在适当的教学课程设计之下，学写程式就像玩游戏破关一样，同学彼此讨论「破关攻略」，你不会?我教你;我卡关，你帮忙。
就像我们魔扣的课堂上一样，在互动之中增进情谊，也学到如何用团队力量解决问题。比起老师在台上单方向的讲课，同学之间的研究，将让学习效率大大提高。
5.可以提升国际性的沟通能力、竞争力
显而易见，现在哪一门行业不用电脑?哪一个行业 可以完全不需要接触电脑?电脑语言，已然成为一个重要的沟通工具。
不但是跟电脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发展有极大的关联性。
如果不想跟世界脱轨，尽早让他了解所谓的编写程序，或是了解编程是怎么一回事将会是他们面对国际竞争时有力的武器。
6.可以增强孩子解决问题的能力
面对一道道关卡的挑战，小孩会不停的利用手边学到的资源、程序，试着达成破关的目的而不断的动脑。
一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或是其他课业上的问题时，自然也会试着自己解决。
而不是一句话交给爸妈去处理。父母只要给予适当的工具,让小孩自己动手动脑完成。
其实，编程并不是教会孩子一门开发语言那么简单，它让人们得到一种新的思维方式。
而这种思维方式如果能在较小的年龄阶段掌握,会让孩子们长大后更适应未来的工作和生活。
编程作为一种工具,是为了让孩子找到一种适合自己的学习方式，最终的目的是让每一个孩子能够更加主动、高效地学习。
如果孩子在这方面展现出过人的天赋，那么可以学，
否则就没有必要，
因为，编程必须在积累足够的数学和计算机知识之后才能进行，
否则，胡乱编程，最终可能一事无成。
“少儿编程“在这两年还挺火的。不过，这里面也存在不少误解。比如，有的人会说”编程那么困难，我当年都是大学才学的，现在的学生能学会嘛”；也有的人会说“我们家孩子以后反正又不会从事计算机互联网相关工作，学编程干啥”
我认为少儿编程教育学的是“学习如何学习”这件事，关于学习本身这件事。换句话说，如何判断孩子是否要学编程的标准就是，孩子本身是不是会“学习”？
1、在学习上，孩子是被动等待反馈，还是善于主动利用反馈；
2、孩子是仅仅会主动利用反馈，还是能够有主观意识的制造反馈；
那如何证明，学习编程有助于孩子掌握这些内容呢？举个例子。如何在编程的过程中，学会通过利用反馈，甚至于主动制造反馈的方式来学习—而这些，都是通过“犯错”来完成的。
比如说在计算机中通过编程画出“正四边形”。基本上，只要你能纸上画出来，你一定就能在计算机中画出来。无非就是向前移动一段距离。然后拐弯，再移动，再拐弯……这并不难描述
，中间这段程序其实就是画正方形的程序。
那学过编程的孩子，当他们忘记数学课所学的内容时，他们有办法解决吗？
孩子们在开始学编程的时候，就会发现程序几乎不可能一次就写对，比如写文章也是类似，很少有人能够一次写好一篇文章，都是先打框架，然后打草稿，最后反复修改。成为程序员大师，就是要不断培养和提高捉“虫”的能力。所谓的错误，也只是暂时和预期不符罢了；面对一个程序，我们要问的不是它对了还是错了，而是能不能修复，接下来怎么办？有些事情，可以不用一次就做对，是有调整的机会。
通过编程学习来培养孩子，从被动等待反馈、到主动利用反馈，甚至于主动制造反馈。而这些内容，其实都是关乎如何学习这件事的。
换句话说，其实是计算机能够作为强大理念的载体，书写孩子和知识之间的新篇章。学编程的门槛很低，但是天花板可以很高。
如何判断孩子要不要学习编程？快来看看吧 网页链接
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孩子学习少儿编程非常有必要，并不是说由此可以将孩子培养成为程序员，而是通过趣味编程教学，让孩子学会利用计算机实现各种各样的想法，而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术。
编程可以帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力，为了让计算机可以理解人的意图，必须将解决问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的方式告诉计算机，使得计算机能够根据人类的质量一步一步的去工作，或者完成某种特定的任务。学习编程可以培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。而且还可以在一定程度上提升孩子的创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据一些调查结果显示，孩子在十五岁之后便会形成思维定式，如果在这之前孩子从未有过发挥独一无二创造力的机会，那么在将来孩子不论遇到什么挑战，大脑便会习惯性的告诉孩子这件事情是无能为力的。编辑的过程就像是艺术一样，是一个创作的过程，不仅能让孩子体会到创造的乐趣，还能极大程度的提高孩子的各项能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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