教师如何建立与同事、学生和朋友家长之间的关系

人与人之间要搞好和谐关系，最主要的是要多沟通。只有互相熟识的情况下才能有更多的了解。如果你还不了解某个学生的家长的话，你先得从学生身上先了解到他的家长的一些情况，然后再与家长多联系。用一颗真诚的心去对待孩子和家长，每个父母都希望孩子成材，耐心一点，热心相待，把孩子视为自己的孩子，把同事朋友家长视为自己的兄弟姐妹，一视同仁，做到了解对方，尊重对方，信任礼让对方，人非草木，你的真心会得到孩子和家长的认可的。 教师与学生家长的交往过程中，由于双方的教育素养水平不同，教育思想与教育方式也不尽一致，因此对学生出现问题的认识不同、理解也不同，进而使双方产生心理分歧，产生矛盾。有的家长对子女采取的是严厉粗暴专制的态度，有的采取的是溺爱放纵的态度，这些与教师所推崇的耐心的、说服的、民主的教育态度产生冲突，妨碍了对学生的教育。其次，学生在成长过程中出现的一些困难也会造成教师和学生家长的矛盾。例如，有的学生成绩总不尽如人意，也有的学生存在某些不良行为习惯。对此，教师和家长双方可能会相互责备对方没有教育好学生，不考虑具体情况就把责任推给对方。因此，教师在与同事朋友沟通的过程中，要注意避免伤害家长的感情，不要当家长的面就说你的孩子真笨你的孩子毛病太多，也不要与家长一起批评学生，更不能当着其他教师批评某个孩子学习不好等是因为家长没有教育好。这些做法容易伤害家长的感情，产生不良的后果。有的家长可能因此迁怒于孩子，回家后打骂孩子，有的可能造成双方情绪的对立。教师与学生家长交往的过程中要采取商量的态度，尊重家长的人格与感情。尊重的态度能使教师与家长从感情上接近起来，尊重家长、耐心地听取家长的意见，家长就会更加尊重支持教师的工作。 教师还要教育学生热爱同事和尊敬家长，帮助提高家长的威信。教师不应当着学生的面议论家长的缺点，更不应当着学生的面与家长发生争吵。教师教育学生尊重自己的家长，是使他们认识是非的一个重要方面，教师要帮助学生发现家长身上的使他们感到自豪的品质，发挥家长在教育孩子中的作用。如果教师善于提高家长在自己孩子心目中的威信，也就提高了教师自己的威信，也就取得了家长对教师工作的真诚支持。当然，教育学生尊重家长，并不完全意味着学生要接受家长身上的某些不良影响。在这方面，教师要给学生以足够的指导。