电脑有什么好处？

2024-11-05 03:31:45

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回答（1）：

电脑的好处:: 但与此同时它带来很多的坏处。电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料。当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。一、目前中学生用电脑状况分析：在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。二、电脑对中学生成长进步的积极作用：目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，主要表现为： 1、是快速掌握多方面知识的重要途径电脑已经成为一种获取知识的重要来源。全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。 2、接受教育的有效方式目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。 3、电脑是加强交流的有益工具。目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。. 1、电脑辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。 2、影响人们的心血管系统表现为心悸、失眠，部分女性经期紊乱、心动过缓、心搏血量减少、窦性心率不齐、白细胞减少、免疫功能下降等。 4、对人们的视觉系统有不良影响由于眼睛属于人体对电磁辐射的敏感器官，过高的电磁辐射污染还会对视觉系统造成影响。主要表现为视力下降，引起白内障等。. 其实，电脑的好坏都是绝对的，就像我们物理所学的那样，绝对静止的物体是不存在的。同样，电脑的好坏也是相对的，如果我们善于用它把它用在好的一面，那么，家用电脑很明显是利于大家的。但相反的，如果你不善于用它甚至用它去做一些坏事，那么，自然的，电脑就不利于大家了。所以，我认为我们一再讨论的电脑的好处和坏处都是相对的。所以，电脑是处于中立，没有什么好坏之分，就看你去怎么用它了。

回答（2）：

回答（3）：

电脑的用途，一般有以下几个方面：
1、数值计算，计算机广泛地应用于科学和工程技术方面的计算，这是计算机应用的一个基本方面，比较熟悉的。如：人造卫星轨迹计算，导弹发射的各项参数的计算，房屋抗震强度的计算等。

2、数据处理，用计算机对数据及时地加以记录、整理和计算，加工成人们所要求的形式，称为数据处理。数据处理与数值计算相比较，它的主要特点是原始数据多，处理量大，时间性强，但计算公式并不复杂.在计算机应用普及的今天，计算机已经不再只是进行科学计算的工具，计算机更多地应用在数据处理方面。

3、自动控制.自动控制也是计算机应用的一个重要方面。在生产过程中，采用计算机进行自动控制，可以大大提高产品的数量和质量，提高劳动生产率，改善人们工作条件，节省原材料的消耗，降低生产成本等。

4、辅助设计，计算机辅助设计(简称CAD)是借助计算机进行设计的一项实用技术，采用计算机辅助设计过程实现自动化或半自动化，不仅可以大大缩短设计周期，加速产品的更新换代，降低生产成本，节省人力物力，而且对保证产品有重要作用。

回答（4）：

电脑的作用，当我还是初中生的时候，电脑对于我的作用是帮爸爸用WPS排版（现在用Word），还用CCED（现在用Excel）作表格。
后来同学买了电脑，电脑的作用成了一台游戏机，我的后来升级了，也partly成了一台游戏机，也因为安装了声卡和喇叭，以及一个2倍速的光驱，电脑成了我的第一台CD音响。
高中后，能用modem上网了，电脑除了之前的功能外，多了一个上网的功能，当时上的是蓝天BBS，用的是Dos下面的一个叫“蓝波xx（忘记了）”的软件，当时上网每天都要限制时间，时间是可以“存”起来用的。
上大学之后，网络更加盛行，我在宿舍安装了局域网，可以联网打游戏。
暑假在家除了看了一本C++的书（钱能写的那本），还开始学网页（后来就凭这点进了学生会，在学生会得以学习与应用）。于是电脑的作用又多了一个做网页的功能。
大学里的作业很多都要找资料，所以上网找资料成了上网的最好的理由，写论文，当然少不了上网，所以上网已经成为电脑最大的作用，不能上网的电脑基本上没用了（对我来说）。
上网的电脑用来了解这个世界，在网上找任何你想知道的东西，虽然不一定能找到，但能找到很多！
上了班，电脑里运行着公司的业务软件，在上面工作，另外还经常要用powerpoint写会议材料。
现在平时喜欢用电脑看DVD，因为它是家中唯一能播放DVD的设备。（2005.9.23）
之前写过一篇blog，是一个关于如何管理office文档的想法。
最近又想了一下，似乎有了一个更深层次的思想。一直以来，我们利用电脑，就是让电脑把人脑难以记忆的东西保起来，把人脑难以计算的东西计算出来，把难以整理的数据理顺出来。而这第三个，把难以整理的数据理顺出来，我觉得应该把它应用在计算机文档管理中去。
人总是喜欢随手乱放东西，电脑里的文件也是一样，文件夹的名称总是“新建文件夹”、“新建文件夹（2）”、“新建文件夹（3）”…，文件名也是类似，其实这是人的“风俗”，应该让电脑来适应人的这样“风俗”，而不是让人还适应电脑，这样似乎更人类化一些。
如果说按上面的来做，那文件起岂不是乱七八糟，想找也找不到？其实不会，每个文件的属性有很多都可以电脑自己生成，如文件日期、作者、修改时间、文件类型等，利用这些属性来搜索文件，应试足够找到需要的文件了。