二年级下册必读书大头儿子和小头爸爸中的第一段两个人的小屋读后感是什么？

开头介绍对象，中间读的过程，结尾总结。

今天，我读了一本书，名字叫《大头儿子和小头爸爸》。

里面的大头儿子和小头爸爸令我非常惊奇，因为他们干的事比我想象的还刺激、新奇。比如里面的外星车，他们刚看完电影出来，下雨了，就到水泥管的房檐下面躲雨。突然水泥管动了起来，他们运用重心移动法回家。在路上，车子给管子让路，叫它“外星车”。

在这本书里，使我懂得了一个道理：我们可以发挥想象力，让沉睡的想象力醒来，自己发明人民没有想到过的东西。

总之，只要发挥想象力，一切没有想到过的东西都能发明出来。

读后感的写作步骤分为5个小步。

第1步是开篇引题，注意围绕感点。比如今天我看了什么什么电视，不禁想到什么什么。写这部分内容是为了交代感想，从何而来，并为后面的议论做好铺垫。这一部分的内容一定要写得非常的简。

比如：我今天看了《小欢喜》第12集，受益匪浅……

第2步是简练概阔原文的主要内容。如果是文章的话，注意一定要交代作者、文章标题，简述原文相关内容。

第3步是分析素材，亮明你要表达的观点。

第4步是结合现实中的自己或者现实中的状况，左右扩展，要自己想要表达的观点，百事是讲道理。

第5步是总结全文，升华你要表达的感点。

《两个人的小屋》不算很长，主要是介绍一下大头儿子和小头爸爸。
还讲了大头儿子的一个故事，说他差点把硬币吞进肚子里了。小头爸爸看到大头儿子做这么危险的事，就打他的手心了。看到这的时候，我告诉熙熙以后一定要多注意。不能把什么都放进嘴里去，这样是非常危险的。
在一座普普通通的小屋里,住着大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈。在他们普普通通的生活中,总是响起充满欢乐的...
塑造了三个栩栩如生的形象，大头儿子、是个活泼可爱的大头的小孩，小头爸爸、是个给予大头儿子的是想象力的满足和对他一颗童心，围裙妈妈是一个三口之家，而这三个形象的深刻寓意在于揭示了在中国当代家庭中爸爸、妈妈和孩子所处的真实地位和他们各自代表的特定的文化内涵。孩子居首（大头），妈妈居中，爸爸最末（小头）；爸爸主外，妈妈主内（围裙），他们是中国现代家庭教育典型的缩影。

　　
这是最适合孩子观看的动画。爱是孩子最有营养的食物。在孩子的成长过程中，优越的物质关爱是必要的，但不是最主要的。他们最最需要的是一个小头爸爸和一个围裙妈妈，如德国著名作家埃里希凯斯特纳所揭示的“草帽”一样，父母应该给他们创造足够多的回忆资本，因为爱是一生都不能忘怀的东西。

　
　但它所具有的特质是任何一个家庭都不具备的，因为它是由强烈的现实性与浓郁的幻想性所构成的。该书塑造了三个栩栩如生的形象。孩子是孤独的，而且也是早熟的，这几乎是所有家长们的共识。但是大头儿子却犹如一株自然生长的植物，快乐而又健康地生长着。因为他有一个幸福而美满的家庭。
小头爸爸是个称职的父亲，他能陪孩子玩所有的游戏，是孩子忠实的小伙伴。小头爸爸的耐心和细心是罕见的，他能和儿子钻进一个特大的纸壳子里，玩两座小房子的游戏。
在孩子的想象世界里，它们像绿太阳、蓝星星一样真实有趣。妙趣横生的故事层出不穷，但值得称道的是它们都来自于日常生活的琐碎小事世界，零乱、破碎、机械、单调的日常生活在这里被涂上了富丽的色彩，我们惊叹在每一件几乎是重复的琐事里还蕴藏着如此丰富的营养。

我想要书以后不要给我介绍这种没有用的东西。