为什么小学生应当少看电视？

小学生应该少看电视的原因如下：
一、看电视减少了小学生和父母的交流。在家里过多的看电视，忽视了家庭成员之间的交流，家庭缺少了在一起聊天欢乐的时间。
二、看电视使小学生失去了更多的看书学习时间。以前习兆行惯于看书的人，由于电视的诱惑，很少中昌花时间看书学习。特别是孩子，热衷于一些胡编乱造的电视剧，对学习失去了兴趣，学习成绩下降。现在的孩子普遍喜欢看电视而不喜欢看书。
三、看电视会伤害小学生的身体。电视看到很晚，每天睡眠时间严重不足，不但影响学习，还影响身体健康。长时间的看电视也会对眼睛产生影响，许多孩子看电视族培哗视力明显下降，很多人还戴上了眼镜。
四、看电视使小学生减少了外出机会。有了电视，小学生周末就待在家里安安稳稳的看电视来打发时间。缺少了出门的机会，也就缺少了与别人交往的机会。

电视只是娱乐的一种，就像网络一样，对于小学生而言模如，可以带来快乐，但不是全部。我们凡事都需要节制，户外的世界也很精彩，还有很多很多比电视机互联网更好的事情，小学生拥有更多的时间，我认为在一个人小的时候，去经历镇码旁一些除却电视网络之外的事物，会对他更好，也会对这个真实的世界有更多踏实的理解。
现在的动画片/娱乐节目，并没有以前那样优秀，显得单一重复而枯御橡燥，小学生可以接触到的节目，反而非常没有营养。
同时，看电视和上网会危害眼睛。

看电视第十个坏处是过多看电视会使孩子近视。从这个角度考虑，就不用太纠结了。
防控近视应从幼儿期就开始。幼儿应该是远视眼，远视程度不好，就说明幼儿视力已经向近视发展了。多数父母不知道这项知识。这说明虽然父母们都不愿小孩近视，但他们的防近知识是十分缺乏的。由于家庭中电视，手机，平板电脑的普及，和小学教育中应试的填鸭式教学模式的普及，我国学生近视呈低龄化趋势，小学生一，二年级就近视的大有人在。我国小学生的近视率已达40%，初中生近视率达60%，高中生近视率已达70%，大学生近视率达80%。父母若无预防近视的意识，孩子近视是早晚的事。按现在的趋势，近视发生只会早，不会晚。近视的原因有很多。长期近距离的用眼，比如学习，玩玩具，弹琴；长久呆在室内，缺少运动，少见阳光；孩子的情绪不好，经常处于压抑恐惧的状态，都会引起近视。
学龄前儿童视力应有一定程度的远视，如果经检查，远视程度不好，或已经没有远视，就说明孩子已经处于近视的边缘了。在幼儿园期间，父母就应经常带孩子到医院检查视力，做到对孩子视力情况心中有数。
孩子上小学后，父母更要重视预防近视，每天在自己和孩子的思想上打预防针，光口头让孩子注意是不够的，一定要在行动上落实，买一个测视力的灯箱，每天测一测。这样可以及时发现视力下降情况，及时查找原因，及时纠正生活和学习中的错误做法，及时休息恢复，或及时就医，还可挽救。现行小学教育完美复制了高中学习冲刺高考的衡水中学模式，搞的都是应试的填鸭式教育那一套，学生的作业很多很难，完全超出小孩的承受力理解力，家长不陪读，孩子完全无法完成作业。这样的小学教育完全是没理首镇伍性的。学校老师们都承受着绩效考核的压力，转而又将这种压力转嫁给小孩子们身上。学校通过校讯通把教学延伸到家庭，要霸占住孩子们的所有时间。孩子们写作业，写到十点十一点是常有的事情。一年级孩子的作业都是试卷类型的，老师已不再教，不再纠正孩子怎么坐好，怎么握笔，怎么一笔一画的把字写好。这样的教育给孩子视力造成了巨大伤害。对于小学教育这样的现状，多数学龄前儿童家长是不清楚的，没有做好思想准备。孩子上学后，家长疲者或于应付孩子的学习，忽视了应该保证孩子有充足睡眠，正确握笔，要有良好坐姿等对预防近视极为重要的方面，经常因作业对小孩发脾气，孩子情绪不好，也会诱发近视。等孩子近视后，才追悔莫及，自责不已。
2013年教育部针对中小学生负担过重，出台了《中小学生减负10条》征求意见稿，到现在完全没有了音讯。而大多数学校还在搞《减负10条》禁止的那一套做法。现在的小学教育完全是变态的。家长们若没有预防近视的意识，教育毁掉孩子的视力和学习兴趣是早晚的事。现在小学生的近视率达到40%。即使近视的形成，有电子产品使用多的原因。但学校未能按《减负10条》的规定去做，本身就说明学校难辞其咎。
如果你不希望孩子近视，请从幼儿旅岁时期就重视孩子的视力健康，定期检查，做到心中有数。孩子上学后，请为孩子抵挡一下，这种野蛮教育的压力。我们都希望孩子能有快乐的一生，如果眼情近视了，这快乐是不是就大打折扣了呢？还怎么能说孩子有快乐的一生呢！
家庭预防近视最重要的家长要有强烈的防近视愿望，在行动上重视起来，一定要买一个测视力的灯箱，在家里每天给孩子测一测视力。一旦发现视力的下降的情况，及时查找原因，及时休息，及时恢复。
关于学习预防近视的知识，建议你能上QQ，找一个近视治疗群看一看，看看已经近视孩子的家长在刚发现小孩近视的时候，心情多么沮丧，多么自责；看看他们为孩子恢复视力所做的努力又是多么艰难。你还可以学习一些近视恢复的操作方法，比如近视恢复操，饮食调理，生活和学习习惯的改变等等。如果能用近视恢复的方法来预防近视，把小孩当作已经近视的孩子，用恢复视力的方法来控制他的生活和学习，预防近视的效果势必事半功倍。
另外，我认为由于现在的生活条件好了，家长们普遍想让孩子过得快乐些，都愿意顺着孩子，孩子们玩手机看电脑，没有节制。孩子有时不听话，家长也不愿意发火训斥。这样使家庭教育的氛围很不好，经常是家长听孩子的，而非孩子听家长的。小孩不服从，教育就不好办了。如果家长能够认识到儿童患近视的严峻形势，为了严防孩子罹患这种影响一生的疾病，就会在生活习惯和学习习惯方面严格要求孩子，就能做到该发火时就发火。这样，就可以把防控近视作为管教孩子的一个切入点，禁止孩子长时间玩手机，看电视，纠正偏食，纠正看书学习的坐姿，培养孩子服从的习惯，从而改变家庭教育的状态。

因为0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。
坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重链虚卖要。
坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通誉橡过交流来实现。
坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。
坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
坏处八：看电视多的棚逗孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。

第一，电视上的内容有适合小学生看的，也有橡首虚不适合的，可以选择他们看得内容给他们看，但也要避免沉迷；

第二，小孩脑部发育尚未完全，正是接触社会，慢慢学习吸收芹乱的阶段，过多看电视可能会促使其模仿电视播放的内容，当然，有坏的也有好的
第三，小孩的注意力没办法过于集中，一旦对看电视上瘾可能会一直想着那件事，导致学习、生活不能正常进行梁燃