写一篇类似于《我的初中生活》的作文,题目不可以是《我的初中生活》,我跪下了,求你们了。

2024-11-22 11:54:18
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一页,就在转瞬之间, 日历,翻过一页又一页,就在转瞬之间, 落叶又带来了失意的秋雨,淅淅沥沥,润 落叶又带来了失意的秋雨,淅淅沥沥,润 湿了我的刚刚开始的初一生活。 湿了我的刚刚开始的初一生活。

从踏进中学的第一天起,我就意识到我不 从踏进中学的第一天起,我就意识到我不 能再整无玩玩闹闹地不思过去,不想未 能再整无玩玩闹闹地不思过去,不想未 来。从此,生活中多了份安恬。父母开始 来。从此,生活中多了份安恬。父母开始 夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。 夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。 其实,对新环境的好奇感渐渐淡去,寂寞 其实,对新环境的好奇感渐渐淡去,寂寞 与先落倒是接踵而来。 与先落倒是接踵而来。

学习是一个永恒的主题,每天几乎都是一 学习是一个永恒的主题,每天几乎都是一 成不变。它让我每天都感到烦恼,因为不 成不变。它让我每天都感到烦恼,因为不 服输的性格使我每件事都要争第一,小到 服输的性格使我每件事都要争第一,小到 一科作业的正确率,大到期中考试的成 一科作业的正确率,大到期中考试的成 绩;在学校与同学老师的相处,即使是他 绩;在学校与同学老师的相处,即使是他 们微 小的喜怒哀乐也能在我心中激起一朵 们微小的喜怒哀乐也能在我心中激起一朵 浪花,一片涟漪,我希望是他们眼中的好 浪花,一片涟漪,我希望是他们眼中的好 朋友,好学生。回忆起小学时代的春风得 朋友,好学生。回忆起小学时代的春风得 意,来得那么轻松愉快,有时真有些泄 意,来得那么轻松愉快,有时真有些泄 气,甚至后悔来到这个学校。过惯了“猴 气,甚至后悔来到这个学校。过惯了“猴 子称大王”的日子,现在能“称王”的对手 子称大王”的日子,现在能“称王”的对手 有一大把,我真不知道自己什么时候能进 有一大把,我真不知道自己什么时候能进 入状态,因为我一直都没有找到让自己满 入状态,因为我一直都没有找到让自己满 意的理由。我有着消沉,在机械地随着时 意的理由。我有着消沉,在机械地随着时 间的齿轮运转。 间的齿轮运转。

或许是读了海伦的《我的老师》吧,盲聋 或许是读了海伦的《我的老师》吧,盲聋 哑的海伦,居然与世界没有隔膜,他在倾 哑的海伦,居然与世界没有隔膜,他在倾 听、在凝视、在诉说,一切都能渗入她的 听、在凝视、在诉说,一切都能渗入她的 心灵。我觉得奇怪,为什么我却感受到她 心灵。我觉得奇怪,为什么我却感受到她 感受到的一切? 感受到的一切?

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刚进这个学校的时候,我总觉得校园很古 刚进这个学校的时候,我总觉得校园很古 典雅致,因此其中的建筑物是古色古香 典雅致,因此其中的建筑物是古色古香 的,现在才悟到这些神采飞扬的花草树木 的,现在才悟到这些神采飞扬的花草树木 也有着极大的功劳呢。我想,如果老花匠 也有着极大的功劳呢。我想,如果老花匠 知道有人能体会他的辛苦,该是很欣慰 知道有人能体会他的辛苦,该是很欣慰 吧。但不知道又怎样呢?这校园依然有繁 吧。但不知道又怎样呢?这校园依然有繁 花的笑容,有绿叶在风中的歌唱。或许, 花的笑容,有绿叶在风中的歌唱。或许, 这才真正能让老花匠快乐的每一天。 这才真正能让老花匠快乐的每一天。

我平常很少注意的点滴,慢慢进入了我的 我平常很少注意的点滴,慢慢进入了我的 视野,泌入我的心灵。清晨,充满琅琅读 视野,泌入我的心灵。清晨,充满琅琅读 书声的教室;午间,同学们谈天说地的身 书声的教室;午间,同学们谈天说地的身 影,课外活动,

回答(2):

那个,下面这位貌似说多了,别人抄还抄不完呢。
再一你这写散文还是作文?
别人喊写生活你都扯哪里去了。
那个初中生啊,如果你实在谢不出来,可以去找一些类似的好作文,见解一下,再说你上初一了,不能不会写作文,自己会写才是真的,不然你一辈子都只能问别人了!