关于心理学的,帮帮忙!

我本科学法律的，硕士才学的心理学。现在在做心理咨询。觉得有资格回答这样一个问题。
最早的心理学的确是归属于理科的。因为最早的心理学是从实验室中出来的，自然带有很重的心理测验色彩。这就要求人们在学习心理学时，必须掌握数学和统计等一系列知识。我国的学科分布沿袭苏联传统，很大程度上是忽视人的主动性和个体差异的，所以在最初更倾向于把它列入理科。
但是随着人越来越关注自身，同时对自身心理状况越来越了解，关于探讨人的本性和社会性的心理学分支和流派越来越多。因此，现在的心理学，早已不是只招理科生的纯理科了。大多数学校，对心理学都是文理兼收的。
北师大心理学系并非是全国最好的。但是它在某些心理学分支上，的确是学术带头人，而且与国外的交流也比较多。实际上，在选择学习心理学时，不仅要选择心理学研究的方向，而且也要选择心理学的流派。当然，一般学校的招生简章上并不会谈到本系的心理学流派究竟是什么。但是，在选择学校时，提前打听一下这个系里某个方向最著名的导师是谁，并且从这位导师的作品中了解一下他的流派，是很重要的事情。比如说，华南师大的申荷咏和林大的朱建军，都是精神分析流派的；而清华大学的樊富珉，则在做小组上比较出色。这样选择大学时，可以做到比较适合自己的研究兴趣。否则，让一个相信性恶论的权威指导型学生，去学习人本主义流派理论，会是很痛苦的事。
无论文科生还是理科生，学习心理学都是同样可以的。因为心理学现在的分支众多。它和每一个其他学科的交叉，都构成一个新的分支学科。例如社会心理学就是最好的一个例子。它是心理学和社会学的交叉。但是在社会心理学内，同样存在着两种不同的研究倾向。一种倾向于社会学的，属于文科思维；而另一种倾向于心理学，则属于理科思维。这两种哪一种都没错。我国的中科院和社科院都同时有心理学所，正是因为心理学很难确定究竟是文科学习更有优势还是理科学习更容易。一般来说，理科生在涉及到测量、统计等数学内容时，会更容易上手；而文科生则在对宏观理论的分析和把握上更有优势。无法一言一蔽之，一概而论是理科更好还是文科更好。
医学心理学是个特例，它对于医学方面的侧重很严重。精神病学、病理学，各个方面都要涉及。解剖、脑电也要学习。这对于一个文科生来说，的确是有些难。而且对于成为心理咨询师来说，并无特别大的助益。只是在确定需要转诊的精神疾病来访者时，医学心理学出身的咨询师会比较敏感。
而如果是想出来做心理咨询师，个人认为，本科水平还是有点不够的。因为咨询师面对的是有心理问题的来访者，这需要咨询师本身具备几项能力：比较全面扎实的理论基础，可以判断出来访者存在的心理问题大致处于某个方面；自身健全的人格，避免咨询过程中出现无谓的移情，或是自己情绪出现波动而导致咨询无法继续；敏锐的眼光，从字里行间发现来访者可能存在的心结；足够的爱心，以保证自己在面对着世间的丑恶和困扰时还能有足够的勇气。这里面除了最后一点，其他三点都是需要经过很长时间的理论培训和临床实践才能获得的。几年本科的学习，知识方面可以保证最基本的内容，前沿一些的就不会涉及；而临床实践上，以目前高校本科教育的师生对比比例而言，很难确保每个学生都有实践的机会，更不用提督导了。所以如果要想做心理咨询师，我认为硕士学位是比较必须的，同时还需要参加一些国内外的心理学会议或是培训。在书本的知识外， 要了解国内外最新的心理学动态。此外，国家的心理咨询师证书也是要考下来的。
如果有机会去国外念心理学，我推荐最好是本科毕业以后再去。一方面，中国的心理学基础教育虽然薄弱，但是并不比国外的差太多。中国欠缺的是最新的心理学理论和高端的心理学应用。如果可能留学，必须本人具备了一定的心理学基础后再去。否则那边一旦教开书，你什么都听不懂。更不用提融会贯通。此外，在选择去国外念书时，不可冒进。必须充分了解所申请院校的学术渊源和流派背景后方可前往。不然去学了一大通，最后发现和自己的理念完全不符，不单浪费了时间和金钱，很有可能直接就打消了你做心理咨询师的兴趣。
呵呵，看到有为青年对心理咨询感兴趣，真的很高兴。

我知道的本科心理学有医学学士、理学学士、还有教育学的
有不少师范类的心理学要收文科生，我们学校心理学专业就要收文科生
但学习心理学对理科生来说容易上手些
人体解剖生理学、生理心理学都要有理学基础好学点，还有统计和测量

没有呀！！！心理学可以说是文理兼收！！！当然个别学校不一样也是有的！全国的心理学专业基本是师范大学（除了几所重点大学外：北大，暨南大学，中山大学，湖南大学，中南大学外）

如果你有条件去国外选修吧 如果你懂得从生活中学习心理学 何必选心理学呢 任何有人的地方都能甬道心理学的东西 心理学是沟通的工具 当然 这是你的梦想 我不勉强

我学医的学医学心理，国外叫临床心理，是医学学士，但一般来说学心理出来的一般是理科的心理学系拿的是理学位。事实上全国拿医学位的心理专业不多。其实是又学医又学心理的综合学科。