护理学专业包括哪些

护理学专业\x0d\x0a\x0d\x0a业务培养目标：\x0d\x0a\x0d\x0a业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。\x0d\x0a\x0d\x0a业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。\x0d\x0a\x0d\x0a毕业生应获得以下几方面的知识和能力：\x0d\x0a\x0d\x0a1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；\x0d\x0a\x0d\x0a2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；\x0d\x0a\x0d\x0a3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；\x0d\x0a\x0d\x0a4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；\x0d\x0a\x0d\x0a5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；\x0d\x0a\x0d\x0a6．了解护理学的学科发展动态。\x0d\x0a\x0d\x0a主干课程：\x0d\x0a\x0d\x0a主干学科：伦理学、心理学、护理学。\x0d\x0a\x0d\x0a主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。\x0d\x0a\x0d\x0a主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。\x0d\x0a\x0d\x0a修业年限：五年或四年\x0d\x0a\x0d\x0a授予学位：医学或理学学士\x0d\x0a\x0d\x0a相近专业：护理学营养学医学美容技术助产护理护理

护理学学习内容及科目：
　　1.主干学科
　　护理学基础
护理学导论
内科护理学
外科护理学儿科护理学
妇产科护理学
　　2.主要课程
　　人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础（包含护理学导论）、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等
　　大体包括以下几个方面。
　　（一）医院护理
　　1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。
　　2、专科护理
结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。
　　3、护理管理
运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。
　　（二）社区护理
　　社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。
　　（三）护理教育
　　研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。
　　（四）护理科研
　　护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。

护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。护士通过学习解剖学、生理学，才能观察与分辨生理与病理的变化，并能准确无误地提供治疗，如注射、导尿等。
护理学也包含了社会及人文科学，如心理学、伦理学、社会学、美学等知识。护士通过学习心理学、社会学，才能提供满足人的心理需要的护理，并能社会环境对人的健康的影响。
护理学是一门应用科学，实践性较强，它结合了自然科学与社会科学理论，形成了护理的理论体系与护理技术操作。
护理学是一门独立的科学，它与医学、药学、营养学等共同组成了整个医学领域。

本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
　　主干课程：
　　主干学科：伦理学、心理学、护理学。
　　主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。

护理学中护理目标包括包括以下几种成分：主语、谓语、行为标准、条件状语和评价时间。
例：3日内（评价时间）病人（主语）拄拐杖（条件状语）行走（谓语）50米（行为标准）。
补充：
目标的陈述的注意事项：
1）目标是护理活动的结果，而非护理活动本身。
2）目标陈述要针对一个问题，即一个目标中只能出现一个行为动词，否则难以评价。
3）一个目标针对一个护理诊断，一个护理诊断可有多个目标。
4）目标所描述的行为标准应具体，可观察、可测量、可评价。避免使用含糊、不明确的词句。
5）目标属护理范畴内，即可通过护理措施达到。
6）目标切实可行，能够在病人能力及客观条件的范围内实现，如考虑病人身体、心理状态、智力水平、经济条件等。
7）应让护理对象参与目标的制定。
8）护理目标应与医嘱保持一致。
9）目标陈述必须包括具体日期甚至时间，为评价提供依据。
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。